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파낙토스통합뇌센터 광주남구서구북구센터

톡톡브레인심리발달연구소입니다.

우리는 시간이 흘러가는지도 모르고 주변에서 무슨 일이 일어나는지도

전혀 알아채지 못할 정도로 무언가에 푹 빠져서 몰입해 본 경험이 있을 것입니다.

몰입이란 어떠한 일을 수행할 때 그 일에 완전히 빠져있는 상태로, 매우 즐거운 심리 상태입니다.

학생들이 학습을 할 때 몰입을 경험하게 된다면,

학생들에게 있어 수업 시간은 매우 즐거울 것이며 학습에도 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.

몰입은 학생들의 학업성취수준을 높여주고 학습과정에서도 성취감과 만족감을 높여줄 수 있다는 점에서

아주 유의미한 경험입니다.

그렇다면 어떤 이들이 몰입을 자주 경험할까요?

몰입 경험은 학습동기와 인지전략, 자아존중감 등의 영향을 받습니다.

자기결정감이 높은 학생들은 몰입 경험을 더욱 많이 하며

내재적 동기와 자율적 외재적 동기를 가진 이들도 몰입 경험과 정적인 상관관계를 가집니다.

여기서 내재적 동기란 활동 자체가 주는 즐거움과 만족 때문에 공부에 몰두하는 것을 말합니다.

예를 들어 성취감과 즐거움을 위하여 새로운 내용을 스스로 찾아 공부하는 것이 이에 해당됩니다.

외재적 동기란 과제를 수행하였을 때 얻을 수 있는 보상을 목표로 공부에 임하는 것입니다.

외재적 동기는 본인의 선택에 의해 행동하는 경우와

타인의 압력에 의해 행동하는 경우로 나눌 수 있습니다.

무동기인 이들은 학습동기가 전혀 없이 학습된 무기력을 느끼는 상태로,

목표지향적인 행동을 전혀 하려고 하지 않는 상태입니다.

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학습에서의 몰입 경험을 위한

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